各二级学院：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的二十大、二十届三中及四中全会精神，认真贯彻全国教育大会部署，严格遵循《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等文件要求，紧密结合学校“立足景德镇、服务江西、面向全国”的办学定位，锚定“建设人民满意的特色鲜明的地方性应用型本科院校”的发展目标，主动适应新质生产力发展对创新型应用人才的需求，学校决定启动2026级本科专业人才培养方案修订工作。现将有关事项通知如下：

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面对接教育强国战略部署，坚持“以本为本”，深入推进“四个回归”，牢牢把握立德树人根本任务。以专业认证和评估核心理念为引领，构建“人工智能+”课程体系，深化AI技术与专业教学的深度融合，系统强化创新创业教育，积极探索“工学交替”等实践育人路径，着力培养德智体美劳全面发展的高素质应用创新型人才。

二、基本原则

1.坚持立德树人，深化五育并举：构建“专业思政—思政课程—课程思政”三位一体育人体系，推行德智体美劳五育并举。

2.对标国家标准，贯彻成果导向（OBE）：严格遵循国标及专业认证标准，反向设计课程体系，确保培养目标、毕业要求与课程体系精准衔接。

3.加强四新建设，推动学科交叉：重点推进新工科建设，深化产教融合，推动课程链对接产业链。

4.推进AI改革，提升数智素养：构建“人工智能+”课程群，推动AI与专业教学深度融合。

5.聚焦双优工程，深化产教融合：对接区域产业需求，推行“引企入教”与实践导向的培养模式。

三、修订重点及要求

1.全面落实OBE理念：科学制定培养目标，构建毕业要求与课程体系关联矩阵，核心课程须对毕业要求形成强支撑。

2.加强核心素养培育：深化思想政治、体育、美育、劳动教育，优化通识教育课程结构。

3.优化专业课程结构：推动课程向产业需求转型，设置“人工智能+X”等交叉课程，强化创新创业教育与专业课程融合。

4.优化实践教学体系：系统设计实践教学体系，推动校企共建共授课程、产教融合课程比例不低于10%。

5.数智赋能与国际视野融合：统一开设《人工智能基础及应用》，推进“AI+”实践教学，创造条件开设双语或国际视野课程。

四、课程体系与学分要求

1.采用“平台+模块”的课程体系，整体设置通识教育、创新创业、专业教育、实践教育（师范类增设教师教育）四大平台。各平台内的课程可进一步细分为多个模块，以模块化设计支撑“双优”目标的落实，增强课程组织的灵活性，更好地服务于学生的个性化发展。

2.人文社科类专业总学分不超过150，理工农类不超过160，师范类不超过150。

3.实践教学学分比例：人文社科类≥30%，理工农类≥35%。

4.校企共建共授课程、产教融合课程比例≥10%，选修课比例约20%。

5.鼓励设置大学分课程（≥4学分）开展项目化教学。

五、实践教学模式

1.实行“16+2”学期运行机制，每学期安排2周集中实践教学。

2.师范类专业实施“三习一体化”训练，非师范类构建“认知实习—课程实习—专业见习—综合实习”递进体系。

3.强化实验实训、毕业论文（设计）、思想政治实践、军事训练、第二课堂等环节。

六、工作要求

1. 加强组织领导：各学院成立专项工作小组，实行专业负责人制，严格把控方案质量。

2. 深化调研论证：广泛听取利益相关方意见，调研至少3所标杆学校、3-5家行业知名企业及用人单位、20名以上毕业生。

3. 组织专家联合论证：邀请校内外同行、企业专家、校友共同参与方案答辩论证。

4. 同步修订大纲：方案定稿后及时修订课程教学大纲，体现对毕业要求的支撑关系。

5. 严格规范执行：方案一经审定须严格执行，确需调整须按程序审批。

七、时间安排与材料报送

请各学院于2026年5月15日前完成2026级人才培养方案的初稿编制，并组织专家论证。最终定稿请于2026年6月10日前报送教务处备案。

联系人：李舜超

联系电话：18007980522

电子邮箱：19076@jdzu.edu.cn

附件： 1.2026人才培养方案修订指导意见（含模板）

            2.景德镇学院人才培养调研情况报告

            3.景德镇学院本科人才培养方案专家论证表

            4.景德镇学院本科人才培养方案论证报告模板

            5.景德镇学院人才培养方案形式审查表

            6.《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及认证标准